Nationalsozialismus

Stolpersteine in Mecklenburg-Vorpommern

Die Landeszentrale, die Produktionsschule Barth und der Verein Politische Memoriale e.V. erinnern mit dem Projekt Stolpersteine an die Opfer des Nationalsozialismus. Auf dieser Webseite werden nach und nach die Geschichten, für die die verlegten Steine stehen, gesammelt und veröffentlicht und damit einem großen Kreis von Interessierten zugänglich gemacht.

Anbieter: Landeszentrale für politische Bildung Mecklenburg-Vorpommern

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Nationalsozialismus - ein Thema für zeitgeschichtliches und moralisches Lernen in der Grundschule?

Sollten Kinder überhaupt mit den Gräueln des Holocaust konfrontiert werden? In wie weit lässt sich diese Thematik vermitteln, ohne sie zu überfordern? Ist es notwendig bzw. überhaupt legitim, eine Art Geschichte "light" zu erzählen? Welche Anforderungen an die Lehrenden sind zu stellen? Die Autorinnen dieser Ausgabe widmen sich unterschiedlichen Aspekten der Thematik.

Anbieter: Lernen aus der Geschichte e.V.

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Einsichten und Perspektiven 04/2008

Themen: Europäische Sicherheit nach dem Georgien-Krieg; Ideen einer Pax Germanica nach 1990; Bevölkerungs- und Wirtschaftsentwicklung im vereinten Deutschland; Das Reichskristallnachtpogrom und seine juristische Aufarbeitung; Die Signifikanz der Nürnberger Prozesse.

Anbieter: Bayerische Landeszentrale für poltische Bildungsarbeit

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Inhalt:

Carlo Masala
Europäische Sicherheit nach dem Georgien-Krieg

Alexander Gallus
Ideen einer Pax Germanica nach 1990.
Betrachtungen zum Erbe des deutschland-
politischen „dritten Wegs“

Günther Heydemann
Bevölkerungs- und Wirtschaftsentwicklung im vereinten Deutschland zwischen Wachstums- und Schrumpfungsprozessen

Edith Raim
Das Reichskristallnachtpogrom und seine juristische Aufarbeitung

Christoph Safferling
Die Signifikanz der Nürnberger Prozesse

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Einsichten und Perspektiven 04/2009

Themen: Der Widerstand gegen Hitler: eine Bilanz, Johann Georg Elser - der unerwartete Widerstand "von unten", Perspektiven einer Reform des Bundestagswahlsystems, die europäisch-russischen Energiebeziehungen

Anbieter: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit

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Inhalt:

Hans Mommsen
Der Widerstand gegen Hitler: eine Bilanz

Peter Steinbach
Johann Georg Elser - der unerwartete Widerstand "von unten"

Florian Grotz
Perspektiven einer Reform des Bundestagswahlsystems

Christian Wipperfürth
Die europäisch-russischen Energiebeziehungen

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Holocaust Education - Einsichten und Perspektiven Themenheft 01/2008

Wie Schüler und Lehrer den Unterricht zum Thema Nationalsozialismus und Holocaust erleben. Auch mehr als sechzig Jahre nach Beendigung des Zweiten Weltkriegs ist das Thema Nationalsozialismus und Holocaust von großer Aktualität. Die zeitliche Differenz, die den Tod der letzten Überlebenden und eine Abnahme der familiären Tradierung von Erinnerung an die Zeit nach sich zieht, der zunehmende Einfluss medialer Geschichtsbilder und die Universalisierung des Holocaust im Kontext der Globalisierung ...

Anbieter: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit

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Inhalt:

Heiner Keupp
Editorial

Robert Sigel
Der internationale Kontext der Studie - die ITF

Phil C. Langer, Daphne Cisneros, Angela Kühner
Aktuelle Herausforderungen der schulischen Thematisierung von Nationalsozialismus und Holocaust

Gudrun Brockhaus
"Bloß nicht moralisieren!" - Emotionale Prozesse in der pädagogischen Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus

Holger Knothe
"Desch nich ganz einfach!" - Beobachtungen zu gegenwärtigen Formen des Antisemitismus in bayerischen Klassenzimmern

Daphne Cisneros
Unterricht aus Lehrerperspektive

Angela Kühner
NS-Erinnerung und Migrationsgesellschaft: Befürchtungen, Erfahrungen und Zuschreibungen

Phil C. Langer
Fünf Thesen zum schulischen Besuch von KZ-Gedenkstätten

Angela Kühner, Phil C. Langer, Robert Sigel
Ausgewählte Studienergebnisse im Überblick

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Zwangsarbeit in Thüringen 1940-45

Publikation aus der Reihe "Quellen zur Geschichte Thüringensmit Quellen aus den Staatsarchiven des Freistaates Thüringen

Anbieter: Landeszentrale für politische Bildung Thüringen

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Inhalt:

Einleitung

Kriegsproduktion und Arbeitskräftemangel

Arbeitskräftebeschaffung: Anwerbung, Zwangsaushebung, Kriegsgefangene und Häftlinge

Unterbringung in Lagern

Ernährung

Kleidung

Medizinische Versorgung

Kinder

Ausgrenzung und Diskrinierung

Freizeit und Privatsphäre

Arbeitseinsatz

Entlohnung

Überwachung und Straßmaßnahmen

Spuren von Menschlichkeit unter dem NS-Regime

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Sophie Scholl und die "Weiße Rose" - Themendossier

Hinter dem Namen "Die Weiße Rose" stehen fünf Münchner Studierende und ihr Hochschulprofessor, die zwischen Juni 1942 und Februar 1943 in Flugblättern die deutsche Bevölkerung zum Widerstand gegen die nationalsozialistische Diktatur aufriefen. Statt wie die Mehrheit der Deutschen zu schweigen, nannten die jungen Menschen mit ihrem öffentlichen Protest mutig die Verbrechen des Hitler-Regimes beim Namen. Sie gelten nach wie vor als Vorbilder für Zivilcourage - nicht nur im politischen, sondern ...

Anbieter: Bundeszentrale für politische Bildung

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Inhalt:

Widerstand der Weißen Rose

Die Verhöre

Angeklagt und Verurteilt - Die Prozesse

Sophie Scholl - Die letzten Tage

Sophie Scholl - Die letzten Tage - Filmheft

Die Flugblätter der Weißen Rose: "Wir sind Euer böses Gewissen!"

Sophie Scholl - Biografie

Hans Scholl - Biografie

Sophie Scholl als Filmheldin

Verhörprotokolle von Hans Scholl - Auszüge aus dem Original

Verhörprotokolle von Sophie Scholl - Auszüge aus dem Original

Die Weiße Rose vor dem Volksgerichtshof - Sophie Scholl und Die Weiße Rose

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Mit Argumenten gegen die Holocaust-Leugnung - Polis Nr. 19

Die Leugnung der nationalsozialistischen Massenmorde als Herausforderung für Wissenschaft und politische Bildung. Wolfgang Ayaß und Dietfrid Krause-Vilmar sprechen sich sowohl aufgrund ihrer Erfahrung im pädagogischen Bereich als auch durch ihre historisch-kritische Analyse des "Revisionismus" eindeutig dafür aus, den Holocaust-Leugnern nicht mit Ignorieren, sondern mit Argumenten zu begegnen. Ihre Methodik stellen sie in dieser POLIS-Ausgabe vor.

Anbieter: Hessische Landeszentrale für politische Bildung

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Die Publikation bietet eine historische Darstellung der Euthanasie im NS-Staat mit didaktischen Impulsen und Materialien für den Unterricht. Der Aufbau folgt einer Dreiteilung. Der erste Teil befaßt sich mit den historischen Grundlagen der "Euthanasie"-Verbrechen im nationalsozialistischen Deutschland insbesondere des Südwestens. Im Mittelpunkt steht hierbei der zentrale Ort des Verbrechens: Grafeneck. Verdeutlicht werden soll neben der lokalen und regionalen Dimension die Einbettung der Thematik ...

Anbieter: Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg

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Inhalt:

1. Zur Einführung

Einleitung

Geistige Wurzeln der NS-"Euthanasie"

Vorgeschichte und Erklärungsversuche

Grundlagen der "Euthanasie" im NS-Staat

2. Grafeneck im nationalsozialistischen Deutschland und heute

2.1 Die "Aktion T4"

Aufbau und Organisation der "Aktion T4"

Die Meldebogen-Aktion

Der Beginn der "Euthanasie" in Württemberg

2.2 "Euthanasie" in Grafeneck

Grafeneck wird "Euthanasie"-Anstalt

Die Todeszone in Grafeneck

Die Opfer von Grafeneck

Organisation und Tötung in Grafeneck

Der Aufbau der Tötungsbürokratie in Grafeneck

Trostbrief-Abteilung

Absteck-Abteilung

Sonderstandesamt

Urnenversand

Das "Euthanasie"-Personal in Grafeneck

Die "T4-Aktion" und die Länderverwaltungen

Die Rolle Zwiefaltens als Zwischenanstalt

Das Ende der "Euthanasie" in Grafeneck

Nach der "Aktion T4" - die Zeit nach August 1941

"Euthanasie" und "Endlösung": Verbindungslinien

2.3 Reaktionen auf die "Euthanasie"

Die Kirchen und die "Euthanasie"

Die Öffentlichkeit und die "Euthanasie"

Die Justiz und die "Euthanasie"

2.4 Grafeneck nach 1945

Der Grafeneckprozeß vor dem Tübinger Schwurgericht

Die Urnengräber von Grafeneck

2.5 Grafeneck heute

Die Gedenkstätte Grafeneck

Gedenkbuch/Alphabet-Garten Grafeneck

3 "Grafeneck" im Unterricht

Zielgruppe/Klassenstufen

Anbindung an den Lehrplan

Zielspektrum

Fächerübergreifende Unterrichtsprojekte

Hinweise zu den Materialien

4 Materialien

5 Anhang

Zeittafel

Liste der "Abgabeanstalten"

Literatur

Medien

Informationen für Exkursionen

Autoren

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Bewältigung von Diktaturen - Der Bürger im Staat Heft 3/2006

Diktaturen werfen auch nach ihrer Überwindung noch lange Schatten. Postdiktatorische Staaten stehen vor dem Problem, mit den Hinterlassenschaften diktatorischer Herrschaft politisch adäquat umgehen zu müssen. Der Begriff „Vergangenheitsbewältigung“ meint die notwendige und brisante Aufgabe, belastende Folgen vergangener politischer Ereignisse aufzuarbeiten und suggeriert keineswegs eine nachträgliche „Reparatur der Geschichte“ (M. Rainer Lepsius). Insofern ist Vergangenheitsbewältigung ...

Anbieter: Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg

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Inhalt:

Vorwort

Peter Steinbach

Diktaturen im 20. Jahrhundert – Kategorien, Vergleiche, Probleme

Peter I. Trummer

Bewältigung von Diktaturen im Vergleich

Harald Schmid

Eine Vergangenheit, drei Geschichten

Wolfgang Schuller

Ziele und Prioritäten der strafrechtlichen

Vergangenheitsbewältigung

Angela Borgstedt

Der Fragebogen – Zur Wahrnehmung eines Symbols politischer Säuberung nach 1945

Heike Christina Mätzing

„Zirkel im Ehrenkranz“. Die Darstellung der DDR in aktuellen Schulbüchern

Claudia Kraft

Der Umgang mit der mehrfachen Diktaturerfahrung im östlichen Europa

Elisabeth Schmidle

Schandmal oder Mahnmal? Vom Umgang mit dem architektonischen Erbe der NS-Diktatur

Michael Stolle

Warum protestieren? Die Auseinandersetzung mit

Argentiniens Militärdiktatur

Buchbesprechungen

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Hannah Arendt - Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ 39/2006)

Die deutsche Jüdin Hannah Arendt floh 1933 aus NS-Deutschland nach Frankreich und später in die USA. Angesichts des Eichmann-Prozesses in Jerusalem formulierte sie Anfang der sechziger Jahre ihr berühmtes Diktum von der "Banalität des Bösen". In diesem Jahr wäre Arendt 100 Jahre alt geworden. Das Werk der politischen Philosophin erlebte mit den Freiheitsrevolutionen in Mittel- und Osteuropa eine Renaissance. Nach dem Untergang des sowjetischen Imperiums stehen die europäischen Zivilgesellschaften ...

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Inhalt:

Editorial

Die Macht der Gemeinsamkeit - Essay

Politik und Verantwortung

Hannah Arendts Jüdische Schriften

Der Totalitarismusbegriff im Wandel

Hannah Arendt und Uwe Johnson

Die Welt und die Revolution

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20. Juli 1944 - Themenblätter im Unterricht 37/2008

Das Attentat vom 20. Juli 1944 ist als bedeutendster Umsturzversuch des militärischen Widerstandes unter Hitler in die Geschichte eingegangen. Dieses Themenblatt informiert über Ablauf und Hintergrund des Attentats und stellt unterschiedliche Bewertungen der Tat zur Diskussion. Diese verschiedenen Sichtweisen ermöglichen den Schülerinnen und Schülern, das Attentat besser in den damaligen historischen Kontext einzuordnen. Auf einer zweiten Ebene regt das Arbeitsblatt zu einer grundsätzlichen ...

Anbieter: Bundeszentrale für politische Bildung

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Inhalt:

LEHRERBLATT

20. Juli 1944

Deutscher Widerstand 1933 -1945

Zusatzinformationen zur Seite A des Arbeitsblattes

Zusatzinformationen zur Seite B des Arbeitsblattes

ARBEITSBLATT

Stimmen zum Attentat

Literaturhinweise

Internetadressen

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Der Bombenkrieg und seine Opfer - Polis Nr. 39 / 2004

Im März 2004 jährten sich zum 60. Mal die schweren Luftangriffe der Alliierten auf Frankfurt am Main. Allein der Angriff vom 22. März 1944 forderte mehr als 1.000 Tote. Die historische Altstadt mit dem Römer sank in Schutt und Asche. Von den 2.000 Fachwerkhäusern ließen die britischen Bomber nur sechs unversehrt. Insgesamt starben bei den Angriffen auf Frankfurt mehr als 4.800 Menschen, 22.000 wurden verletzt. Der Bombenkrieg gegen die deutsche Zivilbevölkerung erreichte seinen Höhepunkt ...

Anbieter: Hessische Landeszentrale für politische Bildung

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Inhalt:

Vorwort:

Bernd Heidenreich

Der Bombenkrieg und seine Opfer

Sönke Neitzel

Der strategische Luftkrieg im Zweiten Weltkrieg

Jana Flemming

Der Bombenkrieg im Meinungsbild der britischen Öffentlichkeit

1940–1944

Helmut Schnatz

Die Zerstörung der deutschen Städte und die Opfer

Peter Engels

Darmstadts Zerstörung aus der Luft

Dieter Rebentisch

Frankfurt im Bombenhagel und Feuersturm – die Zerstörung der Stadt im

Zweiten Weltkrieg

Jörg Friedrich

Die Rechtsnatur der anglo-amerikanischen Bomberoffensive im Zweiten

Weltkrieg

Fritz Deppert

Brandnacht Darmstadt

Harold Nash

Gedanken und Erinnerungen zum Bombenkrieg über Deutschland

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Nicht ohne Gegenwehr - Jüdische Reaktionen auf Hitler in der späten Weimarer Republik und nach '33 - Polis Nr. 04

In dieser Publikation schildert Prof. Walter Grab von der politischen Gespaltenheit der Juden, die z.T. aus Opportunismus oder gar aus Überzeugung nicht gegen die Hitler-Diktatur wandten. Er berichtet aber auch u.a. von dem jüdischen "Centralverein", der versuchte, rational und aufklärerisch die antisemitischen Vorwürfe oder Schmähungen zu entkräften.

Anbieter: Hessische Landeszentrale für politische Bildung

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Inhalt:

VORWORT

DEUTSCHE GESCHICHTE

I. Jüdische Reaktionen auf Hitler in der späten Weimarer Republik und nach '33

Die Integration der Juden in den 20er Jahren

Die deutschen Parteien und der Antismeitismus

Der Kampf des jüdischen Centralvereins gegen antisemitische Hetze am Ende der Weimarer Republik

Die meisten Juden waren deutsche Patrioten

Die letzten Tage der Weimarer Republik

II. Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen der Weimarer Republik und

dem heutigen Deutschland

Wichtigste Veröffentlichungen

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Frauen im Nationalsozialismus - Polis Nr. 07 / 1993

In diesem Beitrag geht es um die Rolle der Frauen im Nationsalsozialismus. Dabei werden insbesondere die Frage nach der Täterschaft deutscher Frauen im NS-System sowie die Wiederstandsarbeit von Frauen gegen den Nationalsozialismus thematisiert

Anbieter: Hessische Landeszentrale für politische Bildung

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Inhalt:

VORWORT

Die Täterschaft deutscher Frauen im NS-System -Traditionen, Dimensionen, Wandlungen

1. Der Historikerinnenstreit um die Täterschaft der deutschen Frauen – ein noch ungelöstes Problem der Forschung

2. Eine definitorische Hinführung zur weiblichen Täterschaft

3. Die ideologische Täterschaft von Frauen in der Tradition der "alten" Frauenbewegung

4. Die organisierte Täterschaft der NS-Frauen

5. Die aktive Beteiligung von SS-Frauen am NS-Völkermord

6. Anstelle eines Schlusswortes

DEUTSCHE GESCHICHTE

Widerstandsarbeit von Frauen gegen den Nationalsozialismus

Was ist Widerstand?

Frauen im politischen Widerstand

Weltanschauliche Opposition - Katholikinnen, Protestantinnen, Zeuginnen Jehovas

Gesellschaftliche Verweigerung

Fazit

Lektüre zum Weiterlesen

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Einsichten und Perspektiven 02/2005

Republik ohne Kompass?; Flucht und Vertreibung als Gegenstand der Erinnerung in Deutschland; "Jetz muss ich unterbrechen, die Befreier sind da!"; Rede beim Gedenkakt zum 60. Jahrestag der Befreiung der Konzentrationslager Dachau und Flossenbürg; Jakubs Welt. Die Erinnerungen des Jack Terry; Der Tod war mein ständiger Begleiter. Das Leben, das Überleben und das Weiterleben des Sinto Franz Rosenbach; Politischer Radikalismus bei Jugendlichen; Erinnern und Erkennen. Die Weiße Rose Stiftung; Wilhelm ...

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Inhalt:

Interview mit Prof. Schwarz
Republik ohne Kompass?

Monika Franz
Flucht und Vertreibung als Gegenstand der Erinnerung in Deutschland

Werner Karg
"Jetz muss ich unterbrechen, die Befreier sind da!"

Linda Krause / Corinne Little
Rede beim Gedenkakt zum 60. Jahrestag der Befreiung der Konzentrationslager Dachau und Flossenbürg

Buchvorstellung
Jack Terry und Alicia Nitecki: Jakubs Welt. Die Erinnerungen des Jack Terry

Buchvorstellung
Franz Rosenbach und Norbert Aas: Der Tod war mein ständiger Begleiter. Das Leben, das Überleben und das Weiterleben des Sinto Franz Rosenbach

Buchvorstellung: Politischer Radikalismus bei Jugendlichen

Mathias Rösch: Erinnern und Erkennen. Die Weiße Rose Stiftung

Hildegard Kronawitter: Wilhelm Hoegner

50 Jahre Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit
Buchvorstellung: "Wer mitbestimmen will, muss etwas wissen."
Die neue DVD-Kollektion der Landeszentrale

Wahl 2005 - Symposion September/Chemnitz
Wahl 2005 - Peter März: Rezension: Abschied vom rationalen Wähler

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