Wenn Israels Flagge brennt
Das Vernichten des Nationalsymbols ist eine Meinungsäußerung wie das Hissen der Fahne auch. Ein Verbot oder ein Antisemitismusbeauftragter verringern nicht die Judenfeindschaft.
(Süddeutsche, 19.1.2018)
Demokratie in der Krise? - Deutschland & Europa 79/2020
Der einführende Beitrag befasst sich mit den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf freiheitliche Gesellschaften. Die weiteren Aufsätze spannen einen weiten Bogen und thematisieren die Bedrohungen der liberalen Demokratien und diskutieren kontrovers Wege zur Erhaltung und Festigung demokratischer Partizipation und der Garantie von Menschen- und Bürgerrechten. Die sachliche Diskussion über den richtigen und verantwortungsvollen Weg aus der Krise ist dabei wesentlicher Teil schulischer Demokratiebildung. Zusätzlich zu den Fachbeiträgen stellt die Zeitschrift jeweils einen Abschnitt mit Materialien zur Verfügung. Die Schaubilder, Karikaturen oder Auszüge aus der Qualitätspresse ermöglichen es, die Fragenstellungen im Unterricht kontrovers darzustellen und sachlich zu diskutieren.
Inhalt:
Vorwort des Herausgebers
Geleitwort des Ministeriums
Die Pandemie »Covid-19« (das Corona-Virus) als Herausforderung für freiheitliche Gesellschaften
Jürgen Kalb
Herausforderung oder Krise:
Wie gefährdet sind die liberalen Demokratien?
Wolfgang Merkel
Westliche Demokratien zwischen Partizipation und Wohlstand
Herfried Münkler
Demokratien und Autokratien: Ein vergleichender Überblick
Manfred G. Schmidt
Die Gefährdung der Demokratie in Deutschland:
Krise oder Alarmismus?
Eckhard Jesse
Populismus – vom Verdammen zum Verstehen
Dirk Jörke/ Veith Selk
Soziale Bewegungen von rechts und links
Karin Priester
Politisch motivierte Gewalt: Gefahrenpotentiale, Wechselwirkungen und Interaktionen
Uwe Backes
Verlorene Mitte? (Anti-)demokratische und rechtsextreme Einstellungen in Deutschland
Beate Küpper / Andreas Zick
Anbieter: Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg
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