Demokratie

Parteiensystem der Bundesrepublik Deutschland - Informationen zur politischen Bildung (Heft 292)

Politische Parteien haben im bundesdeutschen politischen System eine wichtige, stabilisierende Funktion. Sie tragen erheblich zur Legitimation von Politik bei. Parteien bündeln und integrieren Interessen, Meinungen und weltanschauliche Positionen gesellschaftlicher Gruppen. Wie funktionieren Parteien, wie sind sie aufgebaut? Welche Rolle spielen sie im staatlichen Raum, und aus welchen finanziellen Quellen speisen sie sich? Schließlich: Wie haben sie sich entwickelt, und wie ist es um ihr ...

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Direkte Demokratie - Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ 10/2006)

Die Bundesrepublik Deutschland steht vor schwierigen Reformen. Die Erfahrungen der vergangenen Jahre haben deutlich gezeigt, dass diese sich nur unter Beteiligung breiter Bevölkerungsschichten umsetzen lassen. Für ein solches gesellschaftliches Engagement wurde der Begriff des "bürgerschaftlichen Engagements" geprägt. Die Erfahrungen im internationalen Kontext lehren, dass eine Einführung direktdemokratischer Elemente in das repräsentativdemokratische Regierungssystem dessen Effizienz steigert. ...

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Entscheiden in der Demokratie - Themenblätter im Unterricht 54/2008

Mühsame Entscheidungsprozesse sind vielen Bürgerinnen und Bürgern ein Dorn im Auge. Eine intakte Demokratie zeichnet sich aber gerade dadurch aus, möglichst viele Interessen zu berücksichtigen - auch wenn die damit verbundenen Verfahren teilweise sehr langwierig sein können. Die Themenblätter wollen ein Verständnis dafür schaffen, dass demokratische Entscheidungsprozesse zwar aufwändig und zeitraubend, in pluralistischen Gesellschaften jedoch notwendig und sinnvoll sind. Sie werden nicht ...

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Freiheit und Gleichheit - Themenblätter im Unterricht 40/2004

Sind extreme Einkommensunterschiede gerechtfertigt, wenn Erwerbstätige unterschiedlich viel leisten? Ist einheitliche Schulkleidung sinnvoll, um dem "Markenterror" zu entkommen, oder ist sie Gleichmacherei, die das Recht auf freie Entfaltung der Persönlichkeit einschränkt? Ist es gerecht, ungeachtet verschiedener Voraussetzungen alle gleich zu behandeln, oder soll Ungleiches auch ungleich bewertet werden? Diese Beispiele können Schülerinnen und Schüler diskutieren und herausbekommen, was ihnen ...

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Zuschauer-Demokratie? - Themenblätter im Unterricht 39/2004

Weit über 80% aller Jugendlichen identifizieren sich mit der Demokratie als guter Staatsform. Warum sind dennoch nur wenige von ihnen bereit, sich in demokratischen Institutionen wie Parteien und Verbänden zu engagieren? Die Themenblätter gehen den Ursachen der viel zitierten Politikverdrossenheit nach, fragen die Vorstellungen ab, die Jugendliche von Politikern und unserem politischen System haben, und wollen zur Überlegung anregen, was politisches Engagement attraktiver machen könnte. Am Beispiel ...

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Die Reformdebatte und die Intellektuellen - Aus Politik und Zeitgeschichte (B 51/2003)

In einem Land mit stark ausgeprägtem Lobbyismus und beschränkter staatlicher Macht wie in Deutschland lassen sich Reformen schwer durchsetzen. Unter den gegebenen Bedingungen behalten Einzelinteressen leicht die Oberhand gegenüber denen der Gesamtgesellschaft. Und während in anderen Ländern die Konkurrenz zwischen den großen politischen Lagern Motor politischen Handelns ist, führt sie in Deutschland eher zur Lähmung. Vorschläge der einen oder anderen Seite werden in der Regel - unabhängig ...

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Deutsches Institut für sachunmittelbare Demokratie e.V.

Das DISUD ist ein Wissenschaftsinstitut. Zweck des Instituts sind Forschung und Bildung sowie Förderung von Wissenschaft soweit deren Gegenstand die unmittelbare Demokratie ist. Detaillierte Beschreibung folgt.

Dritter Weg - Kommunitarismus - Aus Politik und Zeitgeschichte (B 16-17/2001)

Neue Konzepte in Politik und Wirtschaft werden gern als Dritte Wege apostrophiert, die in diesem Beitrag von den unterschiedlichen Autoren differenziert betrachtet werden. Zu Zeiten der Konfrontation zwischen Kapitalismus und Kommunismus sollten diese eine Art Kompromiss zwischen "Gut" und "Böse" darstellen. Heute werden Dritte Wege zwischen zwei Extremen im eigenen System gesucht. Derzeit steht der Begriff für neues sozialdemokratisches Regierungshandeln in Europa. Es war Tony Blair, der den neuen ...

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Parlamentarismus - Aus Politik und Zeitgeschichte (B 28/2000)

Leistet sich die Bundesrepublik Deutschland einen permanenten Verfassungskonflikt? Dieser provokanten Fragestellung geht Werner Patzelt in seinem Essay nach. Er vertritt darin die These, dass die Mehrheit der Deutschen unser politisches System nicht nur schlecht kennt, sondern es auch anhand von Erwartungen beurteilt, die ihm völlig unangemessen sind. Das politische System funktioniert anders, als die Menschen glauben, und die Politiker folgen "systemadäquaten" Regeln, welche die Bürger aus Unkenntnis ...

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Parteien - Aus Politik und Zeitgeschichte (B 5/2000)

Bei den im Bundestag vertretenen Parteien sind die Machtchancen ungleich verteilt. Während die SPD häufig den zweiten Platz belegt hat, profitiert die CDU/CSU dagegen seit vielen Jahrzehnten von ihren Gründungsressourcen. Die F.D.P. wiederum scheint seit der Bundestagswahl 1998 ihre Funktion als Mehrheitsbeschafferin verloren zu haben, und die Bündnisgrünen mussten in den folgenden Landtagswahlen empfindliche Verluste erleiden. Eine Sonderrolle nimmt weiterhin die PDS ein.

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Parlamentarismus - Aus Politik und Zeitgeschichte (B 43/2003)

Im politischen Getriebe der Bundesrepublik knirscht es gewaltig. Waren in den Anfängen nur zehn bis 20 Prozent der Bundesgesetze zustimmungspflichtig, haben die Länder heute in 60 Prozent der Fälle ein Mitspracherecht. Nicht nur Bundespräsident Johannes Rau befand, das staatliche Handeln sei bereits "in bedenklichem Maße entparlamentarisiert". Nun soll eine Kommission die Stellschrauben des Verfassungssystems neu justieren. Dabei geht es um die Frage, wie die Aufgaben zwischen Bund und Ländern ...

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Die deutsche Demokratie im Unterricht - Thema im Unterricht extra

Diese Themenblätter informieren über die deutsche Demokratie. Neben Grundlagen der Demokratie werden u. a. der politische Disput, Parteien, Wahlen, der Bundespräsident und der Bundesstaat thematisiert.

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Vorbilder - Unterrichtsmaterialien

Dieser Themenkomplex steht in der Mitte zwischen den anderen angebotenen Themenkomplexen "Menschenrechte" und "Demokratie". Denn die vorgestellten Personen haben sich um die Durchsetzung der Menschenrechte und damit auch für Demokratie stark gemacht: Mahatma Gandhi, Martin Luther King, Desmond Tutu, Betty Williams, Mairead Corrigan, Yitzhak Rabin, Rigoberta Menchú, Mutter Theresa.

Anbieter: D@dalos - Verein für Friedenspädagogik Internationaler UNESCO Bildungsserver für politische Bildung, Demokratie- und Friedenserziehung

Deutschland, deine Inländer - Themenblätter im Unterricht 6/2001

Die Konzeption für das Themenblatt entstand durch die breite öffentliche Diskussion zur "deutschen Leitkultur". Die doppelseitigen Arbeitsblätter werfen dabei besonders die Frage nach der eigenen Identität und einem "typisch deutschen" Charakterbild auf. Anhand von kontroversen Meinungen und dem konkreten Fall einer Lehrerin, die als Muslimin in der Schule ein Kopftuch trägt, können Schülerinnen und Schüler diskutieren, ob eine "deutsche Leitkultur" nötig und möglich sei. Das vierseitige ...

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Demokratie: Was ist das? - Themenblätter im Unterricht 4/2001

PDF-Version der Themenblätter aus der Reihe "Themenblätter im Unterricht"

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Entwicklung und Bedeutung des Begriffes -Freistaat-

Die deutsche Öffentlichkeit hat die Bezeichnung "Freistaat" eine lange Zeit lediglich als bayerische Besonderheit wahrgenommen. Erst nach dem Entschluss Sachsens und Thüringens in der ersten Hälfte der 1990er Jahre, sich ebenfalls als "Freistaaten" und nicht als "Länder" der Bundesrepublik Deutschland zu deklarieren, ist das Interesse an Herkunft, Geschichte und Bedeutung des Begriffes "Freistaat" gewachsen. Antworten und Erläuterungen auf diese Aspekte soll dieser Beitrag liefern.

Anbieter: Landeszentrale für politische Bildung Thüringen